sábado, 22 de agosto de 2009

PÁRRAFO

PÁRRAFO


En Muchas ocasiones, ejecutamos nuestras acciones de manera tranquila; para que todo lo que hagamos sea correctamente apreciado, y con mayor énfasis lo debemos hacer en las interacciones comunicativas: porque emitimos textos tanto orales como escritos, los cuales precisamente tienen que exponerse claramente e irse articulando paulatinamente para que todo lo que se diga sea captado y entendido por el receptor.

Al relacionarnos con nuestro semejante de manera gráfica siempre debemos hacerlo con mucho cuidado para que el mensaje no se mal entienda. Como anteriormente se mencionó, toda la información que formulamos tanto de manera oral y escrita se le llama texto, aunque no sea una redacción; por lo tanto si al hablar o escribir construimos textos por deducción obtenemos que necesariamente requerimos de oraciones simples y compuestas, así como de conectores cuyos elementos darán el resultado de párrafo ó periodo, que en su conjunto edificarán todos los texto forzosos en nuestra vida tanto personal como profesional para satisfacer nuestras necesidades de comunicación.

Sabemos que el texto se conforma de párrafos debido a eso es adecuado analizar ¿Qué es un párrafo?
PÁRRAFO ES:
“Un conjunto de enunciados organizados coherentemente. Se le llama también periodo”[1]
El párrafo se puede identificar revisando donde inicia el texto(pero antes debe estar una sangría que lo identifique),ver que el texto inicia con mayúscula y termina con punto y aparte o punto final. Un párrafo no tiene límite de extensión ya que depende del estilo del autor pero adoptan el nombre de periodo corto ó largo dependiendo de cuan grande sea a simple vista.
Como en cada texto existe una aparente separación entre párrafos no creamos que no hay relación entre ellos,¡si la hay!, debe constar de características como :coherencia y unidad; esta última nos permite que los párrafos estructurados sean en pos a una idea principal sin que se bifurque la información y la coherencia una buena ilación entre palabras.

Ya conocimos que los párrafos se forman de oraciones simples y compuestas; las oraciones simples son las que tienen un sujeto, verbo y complemento; las compuestas las que cuentan con dos o más oraciones simples unidas ya sea por signos de puntuación, por preposiciones ó conjunciones; y ellas pueden ser coordinadas-subordinadas.

Así en una redacción o texto oral y escrito se hacen presentes los conectores, quienes desempeñan una función importante para que en los mensajes exista unidad como la coherencia antes citada. Los conectores son palabras que enlazan enunciados y articulan párrafos que deseamos proporcionar; por consiguiente en esa articulación los párrafos reciben nombres distintos de acuerdo a su función y contenido.
A continuación se exponen los tipos de párrafos según su función:

PÁRRAFO INTRODUCTORIO.-Es donde se especifica el tema y como se va a enfocar dando un panorama gral. y de ahí irse pasando a lo más específico para desarrollar el texto.

TRANSITIVO.-Aquel que mediante ciertas expresiones permite pasar al desarrollo como: es por esos, lo que a continuación presentamos, como veremos a continuación, etc.,


PÁRRAFO DE DESARROLLO.- Es el contenido de una oración temática sobre la que gira todo el desarrollo.

CONCEPTUAL.-Se llama así al que presenta definiciones.

EXPLICATIVO.-Se le designa con este nombre al que detalla los concepto para hacerlos más entendibles.

PÁRRAFO DE CONCLUSIÓN.- es el párrafo en donde se le finaliza a todo desarrollo mediante expresiones como: En resumen, con todo, en todo caso, en conclusión, etc.

Tipos de párrafos de acuerdo al contenido que se realiza con nuestras propias palabras:

1. DE TESIS.- Cuando el autor habla sobre algo que el mismo da a conocer.

2. DESCRIPTIVOS.- Cuando se enumeran rasgos de animales, personas o cosas.


3. EJEMPLIFICATIVOS.-Cada que proporcionemos ejemplos en el trabajo.

4. ANALÍTICOS.- Cuando tendemos a hacer comparaciones o nos ponemos a razonar las misma ideas que tenemos plasmadas.

[1] María de la Paz Carmen Sánchez amador, María de Lourdes Cid garzón, Aída Araceli Vázquez Martínez, Taller de Lectura y Redación, pág 35

VARIACIONES DE LA LENGUA

VARIACIONES DE LA LENGUA

Las variaciones Lingüísticas son las diferentes palabras que evocamos a pesar de manejar una misma lengua en un grupo determinado y a esa discrepancia se le denomina habla; haciendo hincapié en dicha palabra, recordemos que el habla es el uso particular que cada persona hace de su lengua dependiendo de factores como: diferencias geográficas, nivel sociocultural, edad y ocupación.

Las diferencias geográficas se refiere al lugar en el que se habita (aquí sobresalen los regionalismos), el nivel sociocultural, la educación y el rose social que permite ampliar nuestro repertorio verbal; la edad que es la que también enfatiza la extrema divergencia que hay de un término que emite una persona adulta, una persona con edad muy avanzada a un joven y un niño; así la ocupación tiene mucho que destacar porque de acuerdo a nuestro desempeño laboral; es decir, el trabajo que realicemos formará nuestro propio léxico.

Todos los elementos influyentes , hacen que en una misma lengua cada individuo ocupe palabras de acuerdo al contexto en el que se desarrolla; a todas esas voces desiguales se les asigna un nombre que va de acuerdo al grado de expresión como por ejemplo: Jerga, caló y modismo.

JERGA.- “S e refiere al uso especial de terminología técnica ó común usado por un grupo particular de personas que se dedican a una misma profesión u oficio”[1]

Algunos ejemplos pueden ser los siguientes:

*TÉCNICOS
Patología, cargo, abono, lexicología, circunloquio, biología, filosofía, operación, etc.

*COMUNES
Chupe, jefa, mocharse, chamba, feria, cruda, lana, etc.,

CALÓ: “Es la jerga de ocultación hablada por parte de la comunidad gitana de España. Sobre la gramática del español, sustituye gran parte del vocabulario y es una forma de comunicación dentro del lenguaje utilizado por grupos sociales de extracción baja”.[2]

Ejemplos de caló son: Maceta, mamón, madrastra, machete, manga, mecate, mecos, mula, etc.,

MODISMO: “Expresión propia de una lengua con un significado unitario que no puede deducirse del significado de las palabras que la forman y que no tiene traducción literal en otra lengua, se le conoce también como giro idiomático”.[3]
El modismo es relevante de acuerdo al factor de regionalismo.

Los ejemplos que demuestran la definición anterior son :

Actuar a lo loco
Me agarró el agua
Meterse en camisas de once varas
Dormirse en los laureles
Ahogarse en un vaso de agua
Hacer tormenta en un vaso de agua
Me calló como balde de agua fría
Estas comiendo moscas
A Chuchita la bolsearon
Como pez en el agua, etc.,
Te lo tomas a pecho
Me cogió el agua

[1] Citado por ibidem pág 33 de es. Wikipedia.org/wiki/jerga
[2] Lic, Rosa Alicia Ortega Ruiz, Op. Cit., Pág. 34
[3] idem

FUNCIONES LINGÜÍSTICAS

FUNCIONES LINGÜÍSTICAS

En la relación comunicativa que contactamos no siempre resulta ser la misma y ni tampoco puede ser de igual manera hacia las personas con las que nos rodean. En este acto de nuestra vida de manera controlada o no controlada generamos expresiones distintas; ya sea porque necesitamos algo o bien porque estamos con cierto estado de ánimo o porque queremos convencer a terceras personas con nuestras ideologías, a todas estas diversas situaciones comunicativas se les denomina funciones lingüísticas; cuyo termino quiere decir a litteram María de la Paz Sánchez Amador, María de Lourdes Cid Garzón, Aída Araceli Vázquez Martínez que:”Son las encargadas de ayudar al hombre para que se relacione con los demás integrantes de la sociedad y puedan expresar de forma diferente sus mensajes de acuerdo a la necesidad de las personas”.[1]

A Continuación se presentan las funciones lingüísticas que exteriorizamos en nuestras pláticas:

1. REFERENCIAL, INFORMATIVA Ó REPRESENTATIVA.- “Se produce cuando se desea transmitir un mensaje, cuya objetividad y claridad cumplan con el objetivo de informar”[2]

2. APELATIVA, PERSUASIVA, CONATIVA.- Es una función que trata de convencer al receptor para que adopte alguna idea o pensamiento, su función es la de persuadir al receptor y esto lo podemos ver más enfatizado en los medios de comunicación al cual constantemente “les somos fieles.”


3. .-FÁTICA.- Se manifiesta cuando iniciamos, interrumpimos ó finalizamos diálogos haciendo expresiones cortar que identifique a cada una de las acciones antes mencionadas como: Saludos, frases despectivas, etc.

4. POÉTICA Ó ESTÉTICA.- Suele ser con palabras bellas para agradar al receptor.


5. METALINGÜÍSTICA.- Esta función pone a prueba el código y se puede verificar cuando al estar hablando con un oyente, el receptor pregunta el significado de palabras, cuando hacen aclaraciones que no entienda para visualizar todo el panorama de pensamientos.

6. EMOTIVA, EXPRESIVA Ó SINTOMÁTICA.- La función tiene mucho que ver con la actitud del emisor hacia los receptores y que provocarán estados de ánimo.




[1] Taller de Lectura y Redacción I,Op Cit, Pág. 10
[2] Lic, Rosa Alicia Ortega Ruiz, Op. Cit., Pág. 30

IMPORTANCIA Y DIFERENCIA ENTRE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA

IMPORTANCIA Y DIFERENCIA ENTRE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA
La comunicación como anteriormente mencionamos es dar a conocer lo que sientes. Hay distintas maneras de exteriorizarlo y en este tema abordaremos la forma más completa y exacta que tiene el ser humano como lo es la lengua oral y la escrita.

La lengua oral y la lengua escrita se presentan con la ayuda de la lengua y ambas son muy útiles aunque con distintas características, ventajas y desventajas.

La lengua oral.- es una forma de manifestación del lenguaje es natural y fluida al transmitirse; sin embargo a veces es obligatorio tratar de escoger las palabras adecuadas al contexto y al receptor. Entre las personas que efectúan esta comunicación puede darse a larga o corta distancia y suele completarse con otros elementos para lingüísticos como la entonación, dicción, coherencia, los gestos sonido y movimientos corporales. Así mismo la expresión oral no permanece en el espacio y por ende los mensajes desaparecen una vez emitidos, pero la ventaja es que al hablar podemos modificar nuestro mensaje sin que el receptor vea alguna equivocación.

La lengua escrita.-esta se efectúa por medio de reglas gramaticales y quien la utiliza debe conocer bien distintos elementos de redacción, la ventaja de esta comunicación es que permanece en el espacio y puede ser leída por varias personas.
Ahora la diferencia notable entre las dos es:

Oral.-No permanece en el espacio.
Escrita .-Sí permanece en el espacio.
Oral.-No necesita de ortografía pero sí de dicción.
Escrita.-Necesita de ortografía.
Oral.-Requiere de elementos para lingüísticos.
Escrita.- Necesita de los signos de puntuación.

TIPOS DE LENGUAJE

TIPOS DE LENGUAJE

LENGUAJE.-“todo sistema o código que sirve para representar, expresar y comunicar un mensaje”.[1]

Todos los seres vivos se comunican, es una necesidad, pero no todos nos comunicamos igual porque depende de nuestras capacidades; por ejemplo los animales tienen su propio lenguaje, las personas por igual, solo que los seres humanos tenemos una gama de maneras de mostrar nuestros sentimientos a cierto receptor.

La comunicación, vocablo muy importante en este tema; ya que, es el pilar para dar a conocer lo que necesitamos o lo que queremos a través de cualquier tipo de lenguaje: como verbal, no verbal y para verbal; los cuales a veces tienden a relacionarse para articular algún mensaje, es decir existen lenguajes para cada necesidad de la vida.[2]

De los lenguajes anteriormente mencionados se obtienen otros específicos que precisamente en este tema abordaremos y que nos darán un panorama más completo de cada uno de ellos, porque son primordiales y debemos conocerlos.

Los tipos de lenguajes son: lenguaje oral, lenguaje escrito, mímico, cinético, kinésico, proxémico, icónico, acústico, simbólico, táctil, óptico, pictográfico etc.

Lenguaje oral.- es aquel que se manifiesta por medio de sonidos o fonemas articulados que forman palabras; las cuales se van relacionando para expresar una información o referente[3].

La expresión oral necesita de tres elementos para mostrarse: La lengua. El habla, norma gramatical y entre otros elementos para verbales o para lingüísticos como: volumen, la entonación, cualidad, velocidad.

La Lengua:”Es la manifestación del lenguaje a través de un código particular§ y se define como el instrumento de la comunicación humana”.[4]
Habla: Se puede decir que es el uso particular que hace cada persona de su lengua según su situación geográfica, nivel socioeconómico, el sexo o la cultura en la que se desarrolla.
Norma:”Es el conjunto de reglas al que se debe ajustar una lengua para esto son necesarias la ortografía y la ortología·”.[5]

Lenguaje escrito: Es aquel que se da por medio de grafías que se van relacionando para formular expresiones coherentes a nuestras necesidades. Para esta forma de comunicación se requiere de cualidades de redacción como: claridad, concisión, sencillez, adecuación, ordenación, originalidad, interés y actualidad pero sobre todo una coherencia y una buena ortografía que va a permitir que en nuestro escrito no se preste la ambigüedad.

Lenguaje mímico: es el que se ostenta por señas, como movimiento de las manos que de igual manera se enlazan y da un mensaje.

El lenguaje Cinético: También es llamado Kinésico °y es:”Expresar nuestros sentimientos, pensamientos, ideas por medio de un lenguaje sin palabras; es decir los movimientos de nuestros cuerpos comunican algo a los demás”[6]. Las maneras en que se puede presentar es bajo los siguientes elementos:
a) Emblemas.- son los gestos con los que alguien da a conocer al estar de acuerdo con su interlocutor.
b) Ilustradores.- Son movimientos que pueden enfatizar una palabra o lo que se dice; como por ejemplo señalar un objeto presente del cual se está hablando.
c) Reguladores.- Son los gestos o movimientos que hacemos para regular la comunicación; es decir, los que dan pauta a seguir, a que se repita o apresure cierta comunicación.
d) Expresivos-afectivos.-Son los gestos Faciales que expresan estados afectivos.
e) Adaptadores.- Son los movimientos que hacemos para adaptarnos a un círculo social que permitan satisfacer nuestras necesidades; como por ejemplo: cubrirse los ojos cuando tenemos vergüenza.

Lenguaje Proxémico.-“Estudia las relaciones de proximidad, de alejamiento, etc. entre las personas y los objetos durante la interacción, las posturas adoptadas y la existencia o ausencia de contacto físico”.[7]

En la proxémica tiene mucho que ver el sexo, la edad, la procedencia social, la cultura de las personas y el espacio sea personal ó informal; es decir el lenguaje proxémico es referente a la manera en que te relaciones con tus semejantes y la distancia, cercanía o confianza que tengas con ellos, por ejemplo: puedes hablar muy de cerca con determinada persona e inclusive darle una caricia o tocarla y ya ahí se estaría estudiando la proximidad de relación.

Lenguaje icónico.-es una manera de mostrar lo que sienten a través de cuadros, imagen, fotografía.

Lenguaje acústico.- Es aquél que se da por medio de los sonidos como por ejemplo: el tambor, la música, la guitarra, etc.,
Lenguaje simbólico.- Se presenta por imágenes cuyos signos representan sucesos, creencias, conceptos, necesidades, etc.,;por ejemplo, la Bandera Nacional, fórmulas químicas, los escudos, etc.,

Lenguaje táctil.- Se manifiesta por medio de la manera de tocar a nuestro receptor

Lenguaje óptico.- Lo llevamos a cabo cuando se necesita de la vista para saber o dar a conocer cierto mensaje; como ejemplo, el semáforo.

Lenguaje pictográfico.- El que por medio de pinturas abstracta da a conocer los sentimientos del autor.

[1] Carmen C. Chávez Reyes, Álvaro León de la Cruz, La Biblia de la gramática, Edición 2003, México D.F., Letrarte, pág 6
[2] Lic, Rosa Alicia Ortega Ruiz, Lectura, Expresión Oral y Escrita I, 1° Edición, Asociación Nacional Cecytes, Página 19
[3] Ibidem pág., 6
§ Se refiere a los tipos de lenguas que hay como español, inglés, francés, etc.
[4] María de la Paz Carmen Sánchez Amador, María de Lourdes Cid Garzón, Aída Araceli Vázquez Martínez, Taller de Lectura y Redacción I, 1° Edición, México D.F., Nueva Imagen, pág. 14.
· La primera nos señala como escribir correctamente y la segunda enseña la buena pronunciación de las palabras.
[5] María de la Paz Carmen Sánchez Amador, María de Lourdes Cid Garzón, Aída Araceli Vázquez Martínez, Loc. Cit.
° Estudia los movimientos corporales conscientes e inconscientes que poseen un valor comunicativo intencionado o no.
[6] Ibidem pág.16
[7] Lic, Rosa Alicia Ortega Ruiz, Op. Cit., Pág. 27